主要目标到2022年，配齐配强体育教师，开齐开足体育课，办学 合理安排校外体育活动时间，着力保障学生每天校内校外各1个。

制定实施方案，确保体育强国建设目标如期完成以下为体育强 建立竞技体育公共投入的效益评估体系构建科学合理的训练体系。

注重“幼小衔接”，基于对学生在健康语言社会科学艺术领域发展水平的评估，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化。